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大學生創(chuàng)新思維訓練教程

  • 類  別:公共課系列
  • 書  名:大學生創(chuàng)新思維訓練教程
  • 主  編:王蕓
  • 定  價:39.8
  • 開  本:16開
  • 時  間:2021年1月
  • 出  版  社:同濟大學出版社
  • 書  號:978-7-5608-8128-7

內(nèi)容摘要

        本書根據(jù)我國高等院校對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的需求,同時結合我國現(xiàn)階段創(chuàng)新發(fā)展情況編寫而成,角度多維,內(nèi)容豐富,案例多元,實用性強。全書共分三篇十章內(nèi)容,主要內(nèi)容包括用創(chuàng)新實現(xiàn)“中國夢”、 用科學踐行創(chuàng)新精神、創(chuàng)新的基礎知識、用心傳承創(chuàng)新精神、精心培養(yǎng)創(chuàng)新意識、努力提升創(chuàng)新能力、精挑細選創(chuàng)新方法、拓展開發(fā)創(chuàng)新思維、排除創(chuàng)新思維障礙、不斷訓練創(chuàng)新思維。
        本書可作為高等院校創(chuàng)新教育課程的教材,也可供相關人員參考。

目錄

開篇  開啟創(chuàng)新新航線
第一章  用創(chuàng)新實現(xiàn)“中國夢”
    學習目標
    案例導入
    第一節(jié)  全球化與中國經(jīng)濟發(fā)展
    第二節(jié)  國家創(chuàng)新體系與科教興國戰(zhàn)略
    第三節(jié)  大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新
    第四節(jié)  創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略
    實訓與操作
第二章  用科學踐行創(chuàng)新精神
    學習目標
    案例導入
    第一節(jié)  培養(yǎng)自身的科學素養(yǎng)
    第二節(jié)  掌握正確的科學研究方法
    第三節(jié)  “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的要求
    實訓與操作
第三章  創(chuàng)新的基礎知識
    學習目標
    案例導入
    第一節(jié)  創(chuàng)新的基本概念
    第二節(jié)  創(chuàng)新的分類和衡量尺度
    第三節(jié)  創(chuàng)新的源泉
    第四節(jié)  科技創(chuàng)新和知識創(chuàng)新
    實訓與操作

 
創(chuàng)新指導篇  用思想去改變世界
 
第四章  用心傳承創(chuàng)新精神
    學習目標
    案例導入
    第一節(jié)  創(chuàng)新精神的內(nèi)涵與特征
    第二節(jié)  創(chuàng)新精神的基本構成
    第三節(jié)  大學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
    實訓與操作
第五章  精心培養(yǎng)創(chuàng)新意識
    學習目標
    案例導入
    第一節(jié)  創(chuàng)新意識的內(nèi)涵與作用
    第二節(jié)  創(chuàng)新意識的特征與基本構成
    第三節(jié)  創(chuàng)新意識與實踐能力的關系
    實訓與操作
第六章  努力提升創(chuàng)新能力
    學習目標
    案例導入
    第一節(jié)  創(chuàng)新能力的概念與特征
    第二節(jié)  創(chuàng)新能力的基本構成
    第三節(jié)  創(chuàng)新能力形成的原理和影響因素
    實訓與操作

 
創(chuàng)新訓練篇  用行動去創(chuàng)造未來
 
第七章  精挑細選創(chuàng)新方法
    學習目標
    案例導入
    第一節(jié)  創(chuàng)新方法的概念與作用
    第二節(jié)  創(chuàng)新方法的種類
    實訓與操作
第八章  拓展開發(fā)創(chuàng)新思維
    學習目標
    案例導入
    第一節(jié)  創(chuàng)新思維的內(nèi)涵與特征
    第二節(jié)  創(chuàng)新思維的基本活動過程
    第三節(jié)  創(chuàng)新思維的基本形態(tài)
    第四節(jié)  創(chuàng)新與創(chuàng)新思維的關系
    實訓與操作
第九章  排除創(chuàng)新思維障礙
    學習目標
    案例導入
    第一節(jié)  傳統(tǒng)觀念與固定觀念
    第二節(jié)  思維和思維定式
    第三節(jié)  創(chuàng)新思維的影響因素
    實訓與操作
第十章  不斷訓練創(chuàng)新思維
    學習目標
    案例導入
    第一節(jié)  創(chuàng)新思維訓練的基本要求
    第二節(jié)  創(chuàng)新思維訓練的類型
    第三節(jié)  創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方式
    實訓與操作
附錄
    附錄一  國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見
    附錄二  國務院關于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見
參考文獻

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