本書是面對普通高等院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)師生的課程教學(xué)用書,具有完整系統(tǒng)的知識理論結(jié)構(gòu),對教師的課程設(shè)計有切實(shí)的指導(dǎo)及借鑒意義。
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