本書在內(nèi)容安排上圍繞“家庭一人一教育”系統(tǒng)理念，從三個(gè)層面展示了家庭教育的內(nèi)涵：第一個(gè)層面強(qiáng)調(diào)家庭教育的縱向發(fā)展脈絡(luò)和橫向經(jīng)驗(yàn)比較，呈現(xiàn)不同時(shí)代、不同國(guó)家的家庭教育理論與實(shí)踐；第二個(gè)層面強(qiáng)調(diào)家庭教育自身的發(fā)展規(guī)律，揭示家庭教育的目的、任務(wù)、原則、內(nèi)容和方法；第三個(gè)層面強(qiáng)調(diào)家庭教育的微觀策略，側(cè)重論述不同家庭、不同人群、不同階段的家庭教育方法。本書在內(nèi)容和體例汲取了國(guó)內(nèi)外同類書籍的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋國(guó)內(nèi)外最新的研究成果，提出了家庭教育學(xué)的一些新理念。同時(shí)吸納了在家庭教育學(xué)教學(xué)一線的教師參與，以深入淺出的語(yǔ)言和表達(dá)方式闡釋了家庭教育學(xué)的理論，總結(jié)了實(shí)際教學(xué)中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。