校企合作,案例豐富,實(shí)用性強(qiáng),弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,充分發(fā)揮課程的育人
本書(shū)共分十三章,包括課程與教學(xué)論概述、課程與教學(xué)的基礎(chǔ)、課程的基本理論、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施與校本課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)設(shè)
¥45本書(shū)從促進(jìn)小學(xué)兒童心理健康出發(fā),研究小學(xué)兒童心理的主要內(nèi)容,旨在通過(guò)對(duì)小學(xué)兒童的發(fā)展做一個(gè)全面的闡述,以反映迄今為止兒童心
¥42本書(shū)共分9章,內(nèi)容包括古代美術(shù),中世紀(jì)美術(shù),文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù),17、18世紀(jì)美術(shù),19世紀(jì)美術(shù),20世紀(jì)現(xiàn)代主義美術(shù),20世紀(jì)后現(xiàn)代
¥75本書(shū)共十一章,主要內(nèi)容包括原始社會(huì)時(shí)期的工藝美術(shù)、夏商周時(shí)期的工藝美術(shù)、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的工藝美術(shù)、秦漢時(shí)期的工藝美術(shù)、三國(guó)兩晉南北朝
¥68作者經(jīng)歷中國(guó)和德國(guó)兩種截然不同的設(shè)計(jì)教育體系學(xué)習(xí)之后,又經(jīng)過(guò)了20 年的教學(xué)實(shí)踐,編著了本教材。作者從設(shè)計(jì)學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),并結(jié)合中
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