學習情境一  管理信息系統(tǒng)基礎
　學習目標
　任務一  信息認知
　　一、信息與數(shù)據(jù)
　　二、信息的屬性
　　三、信息的價值
　　四、信息的生命周期
　　五、管理信息認知
　　六、信息化發(fā)展
　任務二  信息系統(tǒng)認知
　　一、系統(tǒng)的含義和特點
　　二、信息系統(tǒng)的含義和功能
　　三、信息系統(tǒng)的類型
　　四、信息系統(tǒng)的計算模式
　任務三  管理信息系統(tǒng)認知
　　一、管理信息系統(tǒng)概念的形成
　　二、管理信息系統(tǒng)的特點
　　三、管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
　知識鞏固
學習情境二  管理信息系統(tǒng)技術(shù)基礎
　學習目標
　任務一  數(shù)據(jù)處理認知
　　一、數(shù)據(jù)處理方式
　　二、數(shù)據(jù)處理技術(shù)
　任務二  數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎
　　一、數(shù)據(jù)庫技術(shù)認知
　　二、數(shù)據(jù)模型
　知識鞏固
　案例分析
學習情境三  管理信息系統(tǒng)規(guī)劃
　學習目標
　任務一  管理信息系統(tǒng)規(guī)劃認知
　　一、管理信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的概念
　　二、管理信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的意義
　　三、管理信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容和組織
　　四、管理信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的步驟
　　五、管理信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的模型——諾蘭模型
　任務二  管理信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的方法
　　一、企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃法
　　二、戰(zhàn)略目標轉(zhuǎn)移法
　　三、關(guān)鍵成功因素法
　任務三  企業(yè)流程重組
　　一、企業(yè)流程重組的基本概念
　　二、企業(yè)流程重組的原則
　　三、企業(yè)流程重組的步驟
　　四、企業(yè)流程重組的注意事項
　知識鞏固
　案例分析
學習情境四  管理信息系統(tǒng)開發(fā)
　學習目標
　任務一  管理信息系統(tǒng)開發(fā)認知
　　一、管理信息系統(tǒng)開發(fā)的特點
　　二、管理信息系統(tǒng)開發(fā)的基本原則
　任務二  管理信息系統(tǒng)開發(fā)的策略和方式
　　一、管理信息系統(tǒng)的開發(fā)策略
　　二、管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方式
　任務三  管理信息系統(tǒng)開發(fā)的方法
　　一、結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)和設計方法
　　二、原型開發(fā)方法
　　三、面向?qū)ο箝_發(fā)方法
　　四、杰克遜系統(tǒng)開發(fā)方法
　　五、計算機輔助開發(fā)方法
　知識鞏固
　案例分析
學習情境五  管理信息系統(tǒng)分析
　學習目標
　任務一  管理信息系統(tǒng)分析初識
　　一、系統(tǒng)分析的概念
　　二、系統(tǒng)分析的主要任務
　　三、系統(tǒng)分析的原則
　　四、系統(tǒng)分析的內(nèi)容及步驟
　任務二  系統(tǒng)初步調(diào)查與可行性研究
　　一、系統(tǒng)的初步調(diào)查
　　二、可行性研究
　　三、可行性研究報告
　任務三  系統(tǒng)的詳細調(diào)查
　　一、詳細調(diào)查的目標
　　二、詳細調(diào)查的原則
　　三、詳細調(diào)查的范圍
　　四、詳細調(diào)查的方法
　   五、詳細調(diào)查中應注意的問題
　任務四  業(yè)務流程調(diào)查與分析
　　一、業(yè)務流程調(diào)查
　　二、業(yè)務流程分析
　任務五  數(shù)據(jù)流程調(diào)查與分析
　　一、數(shù)據(jù)流程的調(diào)查
　　二、數(shù)據(jù)流程分析
　任務六  數(shù)據(jù)字典與描述處理邏輯的工具
　　一、數(shù)據(jù)字典
　　二、描述處理邏輯的工具
　任務七  系統(tǒng)分析成果
　　一、新系統(tǒng)邏輯模型的建立
　　二、系統(tǒng)分析報告書
　知識鞏固
　案例分析
學習情境六  管理信息系統(tǒng)設計
　學習目標
　任務一  系統(tǒng)設計初識
　　一、系統(tǒng)設計的概念
　　二、系統(tǒng)設計的依據(jù)
　　三、系統(tǒng)設計的原則
　　四、系統(tǒng)設計的內(nèi)容
　　五、系統(tǒng)設計的主要參與者
　任務二  系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設計
　　一、子系統(tǒng)的劃分
　　二、系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設計
　　三、系統(tǒng)流程設計
　　四、系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)設計
　任務三  系統(tǒng)物理配置方案設計
　　一、設計依據(jù)
　　二、計算機硬件的選擇
　　三、計算機網(wǎng)絡的選擇
　　四、數(shù)據(jù)庫的選擇
　　五、應用軟件的選擇
　任務四  系統(tǒng)詳細設計
　　一、代碼設計
　　二、人機對話設計
　　三、用戶界面設計
　　四、數(shù)據(jù)存儲設計
　　五、處理流程設計
　任務五  系統(tǒng)設計報告
　　一、引言
　　二、系統(tǒng)設計方案
　　三、系統(tǒng)設計的成果
　知識鞏固
　案例分析
學習情境七  管理信息系統(tǒng)實施
　學習目標
　任務一  系統(tǒng)實施認知
　　一、系統(tǒng)實施的任務
　　二、系統(tǒng)實施的準備
　　三、系統(tǒng)實施的內(nèi)容
　　四、系統(tǒng)實施的步驟
　任務二  程序設計
　　一、程序設計語言的選擇
　　二、程序設計的要求
　　三、程序設計步驟
　　四、結(jié)構(gòu)化程序設計方法
　　五、程序設計工作的質(zhì)量衡量指標
　任務三  系統(tǒng)測試
　　一、系統(tǒng)測試的概念
　　二、系統(tǒng)測試的目的
　　三、系統(tǒng)測試的原則
　　四、系統(tǒng)測試的方法
　　五、系統(tǒng)測試的流程
　　六、系統(tǒng)測試報告
　任務四  系統(tǒng)轉(zhuǎn)換
　　一、系統(tǒng)轉(zhuǎn)換前的準備工作
　　二、系統(tǒng)轉(zhuǎn)換的方法
　知識鞏固
　案例分析
學習情境八  管理信息系統(tǒng)運行、維護與評價
　學習目標
　任務一  管理信息系統(tǒng)運行
　　一、管理信息系統(tǒng)運行管理的工作內(nèi)容
　　二、管理信息系統(tǒng)運行管理的組織
　任務二  管理信息系統(tǒng)維護
　　一、管理信息系統(tǒng)維護的對象
　　二、管理信息系統(tǒng)維護的內(nèi)容
　　三、管理信息系統(tǒng)維護的步驟
　任務三  管理信息系統(tǒng)評價
　　一、管理信息系統(tǒng)評價的內(nèi)容
　　二、管理信息系統(tǒng)評價的指標體系
　　三、管理信息系統(tǒng)評價的方法
　　四、管理信息系統(tǒng)評價的意義
　知識鞏固
　案例分析
學習情境九  現(xiàn)代管理信息系統(tǒng)應用
　學習目標
　任務一  企業(yè)資源計劃系統(tǒng)
　　一、ERP的概念及管理思想
　　二、ERP功能模塊的介紹
　　三、ERP與MRPⅡ的區(qū)別
　　四、ERP的發(fā)展趨勢
　任務二  客戶關(guān)系管理系統(tǒng)
　　一、客戶關(guān)系管理信息系統(tǒng)的概念及內(nèi)涵
　　二、客戶關(guān)系管理信息系統(tǒng)的功能
　　三、客戶關(guān)系管理信息系統(tǒng)的構(gòu)建
　任務三  電子商務系統(tǒng)
　　一、電子商務的概念
　　二、電子商務的框架模式
　　三、電子商務需要解決的問題
　　四、 電子商務的應用
　任務四  電子政務系統(tǒng)
　　一、電子政務認知
　　二、電子政務系統(tǒng)的應用平臺構(gòu)架
　　三、電子政務系統(tǒng)的構(gòu)建關(guān)鍵點
　知識鞏固
　案例分析
學習情境十  管理信息系統(tǒng)開發(fā)實例
　學習目標
　任務一  系統(tǒng)開發(fā)的背景
　　一、高校人力資源管理系統(tǒng)開發(fā)的目的與意義
　　二、國內(nèi)外人力資源管理系統(tǒng)的發(fā)展概況及存在的問題
　任務二  系統(tǒng)分析
　　一、系統(tǒng)需求分析
　　二、系統(tǒng)功能模塊設計
　　三、數(shù)據(jù)流圖
　　四、數(shù)據(jù)字典
　任務三  系統(tǒng)設計
　　一、系統(tǒng)架構(gòu)設計
　　二、數(shù)據(jù)庫設計
　　三、代碼設計
　任務四  系統(tǒng)測試
　　一、功能測試
　　二、性能測試
　　三、用戶界面測試
　　四、兼容性測試
　　五、安全測試
　　六、接口測試
　任務五  系統(tǒng)實施與維護
　　一、系統(tǒng)實施
　　二、系統(tǒng)維護
參考文獻