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組織行為學(xué)

本書“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材
  • 類　　別：財(cái)經(jīng)商貿(mào)系列
  • 書　　名：組織行為學(xué)
  • 主　　編：王曉航 王媛媛
  • 定　　價(jià)：54
  • 開　　本：16開
  • 印刷方式：四色
  • 頁　　數(shù)：288
  • 時(shí)　　間：2023年6月
  • 出  版  社：河南科學(xué)技術(shù)出版社
  • 書　　號：978-7-5725-0048-0

內(nèi)容摘要

        本教材是人力資源管理專業(yè)國家級教學(xué)資源庫《組織行為管理實(shí)務(wù)》的配套教材,是河南省省級精品在線開放課程《組織行為學(xué)》配套的立體化教材,教材設(shè)計(jì)立足高職高專教育的特色和目標(biāo),結(jié)合二十大精神深挖課程思政融入點(diǎn),將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合,充分體現(xiàn)“為應(yīng)用而學(xué),在應(yīng)用中學(xué)會(huì)”的教學(xué)理念,從理論到實(shí)踐,由淺入深地系統(tǒng)闡述了組織行為學(xué)的基本內(nèi)容，設(shè)計(jì)了七個(gè)項(xiàng)目內(nèi)容,分別是:組織行為學(xué)概述、個(gè)體行為與管理、激勵(lì)理論與應(yīng)用、群體行為、領(lǐng)導(dǎo)行為、組織行為與變革、構(gòu)建健康組織。
        本教材是一本綜合性融媒體教材,擁有豐富的數(shù)字化配套資源,能夠?qū)崿F(xiàn)讀者在學(xué)習(xí)的過程中,可聽、可視、可練。 有微課 52 個(gè),教學(xué)動(dòng)畫 33 個(gè),PPT42 項(xiàng),教學(xué)案例 52 個(gè),視頻 23 個(gè),習(xí)題 1000 余道。 讀者可以通過掃描書中二維碼觀看微課、教學(xué)動(dòng)畫和教學(xué)視頻,可以登錄智慧職教、中國大學(xué)慕課等平臺(tái)下載 PPT 和完成練習(xí)題。

目錄

項(xiàng)目一 組織行為學(xué)概述 
任務(wù)一 初步認(rèn)識(shí)組織行為學(xué) ………………………………………………………… 4 
任務(wù)二 組織行為學(xué)的歷史沿革 ……………………………………………………… 10 
任務(wù)三 組織行為學(xué)的研究方法 ……………………………………………………… 18 
任務(wù)四 組織行為學(xué)面臨的挑戰(zhàn) ……………………………………………………… 24 
 
項(xiàng)目二 個(gè)體行為與管理 
任務(wù)一 社會(huì)認(rèn)知 ……………………………………………………………………… 31 
任務(wù)二 管理情緒 ……………………………………………………………………… 41 
任務(wù)三 個(gè)性差異 ……………………………………………………………………… 45 
任務(wù)四 價(jià)值觀和態(tài)度 ………………………………………………………………… 63 
任務(wù)五 工作滿意度 …………………………………………………………………… 73 
 
項(xiàng)目三 激勵(lì)理論與應(yīng)用 
任務(wù)一 激勵(lì)概述 ……………………………………………………………………… 83 
任務(wù)二 內(nèi)容型激勵(lì)理論 ……………………………………………………………… 88 
任務(wù)三 過程型激勵(lì)理論 ……………………………………………………………… 96 
任務(wù)四 行為改造型激勵(lì)理論 ………………………………………………………… 101 
任務(wù)五 激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)用 ……………………………………………………………… 105 
 
項(xiàng)目四 群體行為 
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)群體 ……………………………………………………………………… 121 
任務(wù)二 影響群體行為的因素 …………………………………………………………127 
任務(wù)三 群體決策 ……………………………………………………………………… 135 
任務(wù)四 團(tuán)隊(duì)建設(shè) ……………………………………………………………………… 143
任務(wù)五 管理溝通 ……………………………………………………………………… 153 
任務(wù)六 沖突管理 ……………………………………………………………………… 167 
 
項(xiàng)目五 領(lǐng)導(dǎo)行為 
任務(wù)一 領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)者 ………………………………………………………………… 185 
任務(wù)二 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論 ………………………………………………………………… 195 
任務(wù)三 領(lǐng)導(dǎo)行為理論 ………………………………………………………………… 199 
任務(wù)四 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論 ………………………………………………………………… 202 
任務(wù)五 實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo) ………………………………………………………………… 206 
 
項(xiàng)目六 組織行為與變革 
任務(wù)一 組織概述 ……………………………………………………………………… 217 
任務(wù)二 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ………………………………………………………………… 220 
任務(wù)三 組織文化 ……………………………………………………………………… 234 
任務(wù)四 組織變革 ……………………………………………………………………… 241 
 
項(xiàng)目七 構(gòu)建健康組織 
任務(wù)一 壓力管理 ……………………………………………………………………… 255 
任務(wù)二 構(gòu)建健康組織 ………………………………………………………………… 267 
 
參考文獻(xiàn)

主編信息

王曉航，女，河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院 工商管理學(xué)院副院長，教授，高級經(jīng)濟(jì)師，一級人力資源管理師。全國模范教師，中原千人計(jì)劃——中原領(lǐng)軍人才，河南省優(yōu)秀專家，享受河南省政府特殊津貼專家，河南省高層次人才（B 類），河南省優(yōu)秀教師，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭，河南省黃大年式教師團(tuán)隊(duì)帶頭人。全國人力資源與社會(huì)保障專業(yè)行指委委員，河南省人力資源開發(fā)研究學(xué)會(huì)常務(wù)理事，河南省政府 PPP 評審專家，鄭州市航空港區(qū)投資審計(jì)專家。近年來，主持建設(shè)1門國家級教學(xué)資源庫課程，1門省級精品在線開放課程，1門省級立體化教材，1項(xiàng)省級課程思政示范項(xiàng)目，2 項(xiàng)河南省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目，主持省、廳級課題 10余項(xiàng)，發(fā)表論文20余篇，其中核心期刊10篇。帶隊(duì)參加比賽，獲得全國職業(yè)院校技能大賽二等獎(jiǎng) 1項(xiàng)，省賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，連續(xù)4次獲得河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，3次獲得河南省職業(yè)教育教學(xué)改革成果一等獎(jiǎng)。

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