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出納業(yè)務操作

山東省職業(yè)教育在線精品課程配套教材,山東省繼續(xù)教育數(shù)字化共享課程配套教材
  • 類  別:財經商貿系列
  • 書  名:出納業(yè)務操作
  • 主  編:陳光圓
  • 定  價:49
  • 開  本:16開
  • 印刷方式:雙色
  • 頁  數(shù):248
  • 時  間:2023年12月
  • 出  版  社:北京郵電大學出版社
  • 書  號:978-7-5635-7115-4

內容摘要

        本書適應我國教育改革與發(fā)展的需要,滿足高職高專院校工學結合的需求,旨在實現(xiàn)出納教學與工作崗位的零距離對接。全書根據(jù)工作過程中系統(tǒng)化的課程開發(fā)理念,以出納工作崗位所需的知識和技能組織教材內容,主要分為出納崗位認知(面試篇)、出納基本功(崗前培訓篇)、庫存現(xiàn)金業(yè)務處理能力(頂崗實習篇一)、銀行存款業(yè)務處理能力(頂崗實習篇二)、出納工作交接業(yè)務處理能力(轉正篇)5個學習項目。
        本書既可作為高職高專院校財務會計類專業(yè)的教學用書,也可作為財務工作者的參考用書。 

教材特色

1. 素質培養(yǎng)與技能訓練同向同行
本書將愛國、敬業(yè)、誠信、友善等社會主義核心價值觀與家國情懷、經世濟民、學思統(tǒng)一、開拓進取等精神融入各項目的編排,促使立德樹人的根本任務在專業(yè)課程中落地生根,鍛造學生品格,實現(xiàn)知識技能與文化修養(yǎng)的提升。
2. 教材內容與工作過程一致
本書在對工業(yè)、商業(yè)及其他行業(yè)的出納工作進行崗位職責調研和職業(yè)能力分析的基礎上,采用“仿真企業(yè)出納業(yè)務處理流程”的設計思路,全方位指導學生根據(jù)企業(yè)的真實原始資料熟練進行出納業(yè)務處理,有效提升學生的實踐應用能力,為學生實現(xiàn)零壓力就業(yè)奠定基礎。
3. 編寫體例新穎,教學資源豐富
每個項目均以故事導入、目標引領、任務驅動,并設置各類訓練題目,滿足教學需求。本書還以二維碼形式鏈接了46 個3D 操作視頻和微課視頻,方便學生課后進一步鞏固所學知識。

目錄

項目一 出納崗位認知
任務一 出納的含義
任務二 出納工作的要求
 
項目二 出納基本技能 
任務一 會計書寫技能
任務二 鈔票清點技能
任務三 其他會計技能
 
項目三 庫存現(xiàn)金業(yè)務處理能力
任務一 現(xiàn)金收入業(yè)務處理能力
任務二 現(xiàn)金支付業(yè)務處理能力
任務三 現(xiàn)金繳款業(yè)務處理能力
任務四 現(xiàn)金提取業(yè)務處理能力
任務五 庫存現(xiàn)金清查業(yè)務處理能力
 
項目四 銀行存款業(yè)務處理能力
任務一 銀行結算賬戶業(yè)務處理能力
任務二 轉賬支票業(yè)務處理能力
任務三 銀行匯票業(yè)務處理能力
任務四 銀行本票業(yè)務處理能力
任務五 匯兌結算業(yè)務處理能力
任務六 委托收款結算業(yè)務處理能力
任務七 托收承付結算業(yè)務處理能力
任務八 商業(yè)匯票結算業(yè)務處理能力
 
項目五 出納工作交接業(yè)務處理能力
任務一 出納資料的整理和保管
任務二 移交出納資料業(yè)務處理能力
 
參考文獻

主編信息

陳光圓,棗莊科技職業(yè)學院副教授,主要講授出納實務、成本核算與管理、稅費計算與申報、審計實務等課程。曾榮獲山東省“第二屆高職院校微課教學比賽” 一等獎、全國高校(高職高專)“第二屆微課教學比賽” 三等獎、山東省職業(yè)院校“信息化教學大賽”高職組 二等獎、山東省“第二屆青年教師教學競賽” 三等獎。

教材特色

1. 素質培養(yǎng)與技能訓練同向同行
本書將愛國、敬業(yè)、誠信、友善等社會主義核心價值觀與家國情懷、經世濟民、學思統(tǒng)一、開拓進取等精神融入各項目的編排,促使立德樹人的根本任務在專業(yè)課程中落地生根,鍛造學生品格,實現(xiàn)知識技能與文化修養(yǎng)的提升。
2. 教材內容與工作過程一致
本書在對工業(yè)、商業(yè)及其他行業(yè)的出納工作進行崗位職責調研和職業(yè)能力分析的基礎上,采用“仿真企業(yè)出納業(yè)務處理流程”的設計思路,全方位指導學生根據(jù)企業(yè)的真實原始資料熟練進行出納業(yè)務處理,有效提升學生的實踐應用能力,為學生實現(xiàn)零壓力就業(yè)奠定基礎。
3. 編寫體例新穎,教學資源豐富
每個項目均以故事導入、目標引領、任務驅動,并設置各類訓練題目,滿足教學需求。本書還以二維碼形式鏈接了46 個3D 操作視頻和微課視頻,方便學生課后進一步鞏固所學知識。

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