《普通話與職業(yè)口才訓練教程》是為全面提升高職高專院校學生的普通話與口語能力而編寫的理論與實踐一體化、文字與數(shù)字資源相結(jié)合的立體化教材，兼顧了普通話運用能力和口語能力兩個方面內(nèi)容。全書分為三個模塊，共十一個項目。模塊一，包括項目一至項目四，為普通話語音訓練；模塊二，包括項目五至項目七，為普通話口語訓練；模塊三，包括項目八至項目十一，為職業(yè)口才訓練。通過上述三個模塊的學習，訓練學生運用標準普通話進行口語溝通的能力，進而提高學生職業(yè)口語的運用水平。 

        本書從高職高專學生實際需求出發(fā)，制作了二維動畫60個、視頻24個、音頻184個，共計268個數(shù)字資源，融合了傳統(tǒng)普通話與職業(yè)口才類教材的優(yōu)點，突出了針對性、實用性和可操作性。本書可作為應用型本科院校、高等職業(yè)技術(shù)學院、高等?？茖W校、成人高校及本科院校開辦的二級職業(yè)技術(shù)學院的各類專業(yè)學生的普通話與口才課程的教材，也可供社會各行業(yè)人員使用和參考。

        特色與創(chuàng)新之處：通過數(shù)字資源形式，使原本靜態(tài)的文字和圖片變得可視、可聽，學生在學習知識點和技能點時，能夠利用手機掃描識別的方法，隨時隨地進行自主學習，這種形式不僅可以提高學生的學習興趣，使學生融入職業(yè)場景，增強學生對知識點的理解，學到規(guī)范的發(fā)音，也為教師的課堂教學和學生的自主學習提供了方便，使教與學更加靈活。