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內(nèi)容摘要

　　本書(shū)根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)際情況和編者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行編寫(xiě)，全書(shū)內(nèi)容主要包括初識(shí)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)能力的提升、創(chuàng)新思維的開(kāi)發(fā)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別與創(chuàng)業(yè)資源的整合、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇與商業(yè)模式的開(kāi)發(fā)、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、新創(chuàng)企業(yè)的設(shè)立與經(jīng)營(yíng)，旨在激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，使其掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策，熟悉創(chuàng)辦新企業(yè)的基本流程，掌握新創(chuàng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理方法，從而提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
　　本書(shū)采用項(xiàng)目化的編寫(xiě)模式，每個(gè)項(xiàng)目以學(xué)習(xí)目標(biāo)為提示，以案例導(dǎo)入為啟迪，以創(chuàng)業(yè)知識(shí)為主干，以項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)為實(shí)踐拓展；同時(shí)設(shè)計(jì)了“拓展閱讀”和“經(jīng)典案例”欄目，突出了教材的系統(tǒng)性、完整性、可讀性和實(shí)踐性?！　?/p>

　　本書(shū)可供高職高專(zhuān)院校在校學(xué)生學(xué)習(xí)使用，也可供其他創(chuàng)業(yè)者參考使用。

項(xiàng)目一　初識(shí)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)入
任務(wù)一　認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新
任務(wù)二　認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目二　創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)能力的提升
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)入
任務(wù)一　創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
任務(wù)二　創(chuàng)業(yè)能力的提升
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目三　創(chuàng)新思維的開(kāi)發(fā)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)入
任務(wù)一　創(chuàng)新與創(chuàng)新思維
任務(wù)二　創(chuàng)新思維方式及運(yùn)用
任務(wù)三　創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目四　創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別與創(chuàng)業(yè)資源的整合
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)入
任務(wù)一　辨識(shí)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
任務(wù)二　創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與防范
任務(wù)三　創(chuàng)業(yè)資源的整合
任務(wù)四　新創(chuàng)企業(yè)的融資
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目五　創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇與商業(yè)模式的開(kāi)發(fā)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)入
任務(wù)一　創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇
任務(wù)二　創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的分析與評(píng)估
任務(wù)三　商業(yè)模式的開(kāi)發(fā)
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目六　創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)入
任務(wù)一　創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)
任務(wù)二　創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及其組建與管理
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目七　制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)入
任務(wù)一　創(chuàng)業(yè)計(jì)劃概述
任務(wù)二　創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)與展示
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目八　新創(chuàng)企業(yè)的設(shè)立與經(jīng)營(yíng)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)入
任務(wù)一　新創(chuàng)企業(yè)的設(shè)立
任務(wù)二　新創(chuàng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理
任務(wù)三　新創(chuàng)企業(yè)的建設(shè)發(fā)展
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
附錄
附錄一　國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)
附錄二　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策扶持
參考文獻(xiàn)