模塊1 Java開發(fā)入門
　1.1 開發(fā)準(zhǔn)備
　　1.1.1 Java簡(jiǎn)介
　　1.1.2 下載和安裝JDK
　　1.1.3 設(shè)置Path和CLASSPATH
　 【課堂實(shí)訓(xùn)1-1】搭建Java開發(fā)環(huán)境
　1.2 第一個(gè)Java程序
　　1.2.1 編寫和編譯Java程序
　　1.2.2 執(zhí)行程序
　　1.2.3 為程序加入注釋
　 【課堂實(shí)訓(xùn)1-2】第一個(gè)程序——Hello World
　1.3 數(shù)據(jù)和運(yùn)算
　　1.3.1 數(shù)據(jù)類型
　　1.3.2  常量與變量
　　1.3.3運(yùn)算符
　 【課堂實(shí)訓(xùn)1-3】報(bào)文的加密和解密
　1.4流程控制
　　1.4.1 分支語句
　　1.4.2 循環(huán)語句
　　1.4.3 break語句和continue語句
　 【課堂實(shí)訓(xùn)1-4】尋找1～999自然數(shù)中的完全平方數(shù)
　1.5 數(shù)組和字符串
　　1.5.1 數(shù)組
　　1.5.2 數(shù)組的運(yùn)用
　　1.5.3 字符串
　　1.5.4 字符串的運(yùn)用
　 【課堂實(shí)訓(xùn)1-5】打印超市購物清單
　1.6 小結(jié)
模塊2 對(duì)象和類
　2.1 對(duì)象
　　2.1.1 對(duì)象簡(jiǎn)介
　　2.1.2 對(duì)象的特性
　　2.1.3 對(duì)象的行為
　2.2 類
　　2.2.1 類簡(jiǎn)介
　  2.2.2 類和對(duì)象的區(qū)別
　  2.2.3 類的定義
　 【課堂實(shí)訓(xùn)2-1】汽車類的實(shí)現(xiàn)與測(cè)試
　2.3 繼承
　　2.3.1 認(rèn)識(shí)繼承
　　2.3.2 實(shí)現(xiàn)繼承
　　2.3.3 子類的構(gòu)造方法
　 【課堂實(shí)訓(xùn)2-2】燈與管狀燈
　2.4 小結(jié)
模塊3 多態(tài)與訪問控制
　3.1 多態(tài)
　　3.1.1 認(rèn)識(shí)多態(tài)
　　3.1.2 方法重載
　　3.1.3 接口
　 【課堂實(shí)訓(xùn)3-1】公交一卡通的計(jì)費(fèi)問題
　3.2 訪問控制
　　3.2.1 訪問權(quán)限修飾符
　　3.2.2 static修飾符
　　3.2.3 final修飾符
　　3.2.4 abstract修飾符
　 【課堂實(shí)訓(xùn)3-2】猜數(shù)游戲
　3.3管理類文件
　　3.3.1包
　　3.3.2關(guān)鍵字import
　 【課堂實(shí)訓(xùn)3-3】繪制不同的幾何圖形
　3.4小結(jié)
模塊4 建立應(yīng)用程序的靜態(tài)模型
　4.1 面向?qū)ο蠼＜夹g(shù)
　　4.1.1 模型與建模
　　4.1.2 UML建模工具
　4.2 使用用例形式化需求
　　4.2.1 網(wǎng)吧計(jì)費(fèi)系統(tǒng)項(xiàng)目引入
　　4.2.2 用例圖
　　4.2.3 參與者
　　4.2.4 用例
　　4.2.5 用例之間的關(guān)系
　 【課堂實(shí)訓(xùn)4-1】網(wǎng)吧計(jì)費(fèi)系統(tǒng)的用例設(shè)計(jì)
　4.3 建立系統(tǒng)的靜態(tài)模型
　　4.3.1 識(shí)別恰當(dāng)?shù)念惡蚒ML中類的表示
　　4.3.2 產(chǎn)生數(shù)據(jù)字典
　　4.3.3 確定屬性
　 【課堂實(shí)訓(xùn)4-2】網(wǎng)吧計(jì)費(fèi)系統(tǒng)的類設(shè)計(jì)
　4.4 小結(jié)
模塊5 建立應(yīng)用程序的動(dòng)態(tài)模型
　5.1 交互圖簡(jiǎn)介
　5.2 順序圖
　　5.2.1 順序圖的作用
　　5.2.2 順序圖的繪制
　　【課堂實(shí)訓(xùn)5-1】繪制網(wǎng)吧計(jì)費(fèi)系統(tǒng)用戶上機(jī)順序圖
　5.3 協(xié)作圖
　　5.3.1 協(xié)作圖的作用
　　5.3.2 協(xié)作圖的繪制
　　【課堂實(shí)訓(xùn)5-2】繪制網(wǎng)吧計(jì)費(fèi)系統(tǒng)用戶下機(jī)協(xié)作圖
　5.4 小結(jié)
模塊6 將模型轉(zhuǎn)換為代碼
　6.1 完善Java知識(shí)
　　6.1.1 常用集合對(duì)象
　　6.1.2 異常處理
　 【課堂實(shí)訓(xùn)6-1】檢索存儲(chǔ)在Map中的學(xué)生信息
　6.2 模型代碼編寫
　　6.2.1 常用的代碼生成工具
　　6.2.2 使用Rational Rose 2003自動(dòng)生成代碼
　 【課堂實(shí)訓(xùn)6-2】實(shí)現(xiàn)機(jī)房計(jì)費(fèi)系統(tǒng)的類
　6.3 命令行應(yīng)用程序
　　6.3.1 接收命令行參數(shù)
　　6.3.2 接收鍵盤輸入
　 【課堂實(shí)訓(xùn)6-3】機(jī)房計(jì)費(fèi)系統(tǒng)的命令行程序
　6.4 小結(jié)
模塊7 為應(yīng)用程序添加數(shù)據(jù)訪問層
　7.1 使用JDBC連接數(shù)據(jù)庫
　　7.1.1 裝載驅(qū)動(dòng)程序
　　7.1.2 建立與數(shù)據(jù)庫的連接
　 【課堂實(shí)訓(xùn)7-1】為機(jī)房計(jì)費(fèi)系統(tǒng)連接數(shù)據(jù)庫
　7.2使用JDBC實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫操作
　　7.2.1 Statement表達(dá)式
　　7.2.2 ResultSet結(jié)果集
　 【課堂實(shí)訓(xùn)7-2】編程顯示系統(tǒng)中的空閑機(jī)器
　7.3使用表格控件顯示數(shù)據(jù)
　  7.3.1 PreparedStatement接口
　　7.3.2 使用表格JTable
　 【課堂實(shí)訓(xùn)7-3】利用表格方式顯示機(jī)房使用情況
　7.4 小結(jié)
模塊8 為應(yīng)用程序添加表示層
　8.1 Java GUI入門
　　8.1.1 認(rèn)識(shí)AWT控件和Swing控件
　　8.1.2 設(shè)計(jì)GUI主窗體
　 【課堂實(shí)訓(xùn)8-1】設(shè)計(jì)機(jī)房計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)的窗體
　8.2 使用Swing控件設(shè)計(jì)GUI
　　8.2.1 布局管理器的使用
　　8.2.2 Swing中間容器
　　8.2.3 Swing常用可視化控件
　 【課堂實(shí)訓(xùn)8-2】設(shè)計(jì)機(jī)房計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)的GUI
　8.3 Java事件處理機(jī)制
　　8.3.1 采用事件監(jiān)聽器處理事件
　　8.3.2采用事件適配器處理事件
　 【課堂實(shí)訓(xùn)8-3】實(shí)現(xiàn)機(jī)房計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)
  8.4 菜單設(shè)計(jì)
　　8.4.1 采用桌面快捷方式設(shè)計(jì)菜單
　　8.4.2 采用代碼方式設(shè)計(jì)菜單
　 【課堂實(shí)訓(xùn)8-4】為機(jī)房計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)添加菜單
　8.5 工具欄設(shè)計(jì)
　　8.5.1 采用桌面快捷方式設(shè)計(jì)工具欄
　　8.5.2 采用代碼方式設(shè)計(jì)工具欄
　 【課堂實(shí)訓(xùn)8-5】為機(jī)房計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)添加工具欄
　8.6 小結(jié)
模塊9 部署應(yīng)用程序
　9.1 簡(jiǎn)單應(yīng)用程序的部署
　　9.1.1 部署的概念
　　9.1.2 部署的方法
　 【課堂實(shí)訓(xùn)9-1】部署萬年歷程序
　9.2 局域網(wǎng)應(yīng)用程序的部署
　　9.2.1 部署思路
　　9.2.2 部署方法
　 【課堂實(shí)訓(xùn)9-2】部署機(jī)房計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)
　9.3 小結(jié)
附錄 NetBeans的下載、安裝和使用

參考文獻(xiàn)