本系列教材為五年制高職高專英語教材，是根據(jù)國家教育部頒布的《高等職業(yè)教育英語課程教學(xué)要求》和《中職英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行編寫的。主要適用于五年制高職高專學(xué)生使用。本套教材是按照普職互通、中高職銜接的理念開發(fā)的一套教材。本系列教材重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫等語言基本技能，為以后的英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本系列教材內(nèi)容選材貼近學(xué)生生活，遵循教育教學(xué)規(guī)律，兼顧實(shí)用性和應(yīng)用性，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，符合五年制學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)目標(biāo)。

        本系列教材共4冊(cè)，每冊(cè)配套相應(yīng)的教學(xué)資源包，包含學(xué)生用書、練習(xí)冊(cè)和教學(xué)課件等教學(xué)資源，教材中的音頻可以掃描二維碼獲得，為學(xué)生和教師提供全面、便捷的學(xué)習(xí)和教學(xué)條件。本系列教材通過情境和任務(wù)的設(shè)置，從校園生活和社會(huì)交際兩個(gè)維度出發(fā)，以聽、說、讀、寫、演、練等多種語言教學(xué)方式，培養(yǎng)興趣，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高英語交際應(yīng)用能力。教材內(nèi)容豐富、題材多樣，適應(yīng)當(dāng)前五年制高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革的需要。

        每冊(cè)教材共8個(gè)單元。根據(jù)學(xué)習(xí)階段的不同，其內(nèi)容分別以“校園生活進(jìn)行時(shí)”、“社會(huì)交際”等情境為主線，緊扣學(xué)生的日常生活場景。每個(gè)單元包括語音（Pronunciation）、聽說（Listening and Speaking）、閱讀（Reading）、語法（Grammar）、寫作（Writing）、生活與文化（Life and Culture）、音樂時(shí)間（Music Time）七部分。

        1）語音部分

        通過發(fā)音小竅門及圖文并茂的單詞、句子、繞口令、注意事項(xiàng)等，使學(xué)生能較好地掌握發(fā)音技巧和發(fā)音規(guī)律，糾正發(fā)音，改善語音面貌。

        2）聽說部分

        主要由與單元主題相關(guān)的Mini-talks和 Dialogue組成，輔之聽力訓(xùn)練和對(duì)話應(yīng)用練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。

        3）閱讀部分

        文章內(nèi)容與單元主題相關(guān)，通過Pre-reading（讀前）、While-reading（讀中）和Post-reading（讀后）三個(gè)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生探索話題、理解文章、鞏固知識(shí)、學(xué)以致用。

        4）語法部分

        主要講解了語態(tài)、主謂一致、非謂語動(dòng)詞、句子類型及賓語從句、主語從句等。講解基本知識(shí)時(shí)，輔之必要練習(xí)，使學(xué)生掌握核心要點(diǎn)，熟悉基本用法。

        5）寫作部分

        對(duì)常見的應(yīng)用文（名片、通知、感謝信、道歉信、祝賀信、啟事、邀請(qǐng)信、留言條）進(jìn)行舉例講解，并總結(jié)常用語，以幫助學(xué)生明確應(yīng)用文的基本格式，掌握常用的固定表達(dá)，提高應(yīng)用文寫作水平。

        每個(gè)單元的最后都設(shè)置了Life and Culture和Music Time欄目，便于學(xué)生拓展文化背景知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的樂趣。