本書主要闡述了學前兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律和各年齡階段兒童心理發(fā)展的特征，著重介紹了各年齡階段兒童心理的整體面貌，揭示了兒童心理發(fā)展的內部矛盾及其在各個發(fā)展階段的不同表現(xiàn)，詳細撰寫了引導學前兒童心理發(fā)展的實踐訓練活動。主要內容包括：緒論、學前兒童心理發(fā)展的基本問題、學前兒童的注意、學前兒童的感知覺、學前兒童的記憶、學前兒童的想象、學前兒童的思維、學前兒童的言語、學前兒童的情緒與情感、學前兒童的意志、學前兒童的個性和學前兒童的社會性。

        本書適合各類院校學前教育專業(yè)等相關專業(yè)學生作為教材使用，也可作為幼兒園工作者的參考教材。