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幼兒教師職業(yè)道德與政策法規(guī)-20230323-黃-01

幼兒教師職業(yè)道德與政策法規(guī)

采用學(xué)習(xí)自主化教學(xué)模式，貫穿課程思政理念，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德及政策法規(guī)意識(shí)。
  • 類　　別：學(xué)前教育系列
  • 書　　名：幼兒教師職業(yè)道德與政策法規(guī)
  • 主　　編：沈嬌 董策
  • 定　　價(jià)：59.8
  • 開　　本：16開
  • 印刷方式：黑白
  • 時(shí)　　間：2023年3月
  • 出  版  社：開明出版社
  • 書　　號(hào)：978-7-5131-7991-1

內(nèi)容摘要

        本教材基于《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020 年) 》、《幼兒園工作規(guī)程)、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《(幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》與《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等文件精神與高職高專學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求,借鑒基礎(chǔ)教育領(lǐng)域教師職業(yè)道德研究的既有成果，結(jié)合當(dāng)下幼兒教師職業(yè)道德的實(shí)際，理論聯(lián)系實(shí)踐，做到基于理論強(qiáng)化實(shí)踐、以生為本、專業(yè)發(fā)展。
        本書既可作為各類院校學(xué)前教育專業(yè)的教材，也可作為幼兒園工作人員及其他工作人員的參考用書。

目錄

第一單元 幼兒教師職業(yè)道德概述
模塊一 教師職業(yè)道德概述 
模塊二 幼兒教師職業(yè)道德的內(nèi)涵 
模塊三 幼兒教師職業(yè)道德的缺失、功能和價(jià)值
模塊四 幼兒教師職業(yè)道德的原則
本單元小結(jié) 
 
第二單元  幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范
模塊一 對(duì)職業(yè)的理想與追求
模塊二 對(duì)幼兒的理解與關(guān)愛
模塊三 對(duì)專業(yè)保教工作的責(zé)任與信念
模塊四 對(duì)自我專業(yè)發(fā)展的堅(jiān)持與推進(jìn)
模塊五 新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則
本單元小結(jié)
 
第三單元 幼兒教師職業(yè)理念
模塊一 教育觀 
模塊二 兒童觀 
本單元小結(jié) 
 
第四單元  幼兒教師職業(yè)道德行為
模塊一 幼兒園教育活動(dòng)中的教師職業(yè)道德
模塊二 幼兒園生活活動(dòng)中的教師職業(yè)道德
模塊三 幼兒園游戲中的教師職業(yè)道德
模塊四 家園合作中的教師職業(yè)道德
本單元小結(jié)
 
第五單元  幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)
模塊一 幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)涵與重要性
模塊二 幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)的境界與內(nèi)容
模塊三 提高幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)的原則與方法 
本單元小結(jié) 
 
第六單元  幼兒教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)
模塊一 幼兒教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)概述
模塊二 幼兒教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的主體與客體
模塊三 幼兒教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
模塊四 幼兒教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的原則和方法
本單元小結(jié)
 
第七單元  教育政策與法律法規(guī)
模塊一 教育政策與法律法規(guī)概述
模塊二 教育法律法規(guī)結(jié)構(gòu)體系
模塊三 教育法律責(zé)任
本單元小結(jié)
 
第八單元  教育法規(guī)的歷史沿革與幼兒教育法規(guī)發(fā)展趨勢(shì)
模塊一 教育法規(guī)的歷史沿革
模塊二 幼兒教育法規(guī)發(fā)展趨勢(shì) 
本單元小結(jié)
 
第九單元  學(xué)前教育法律法規(guī)
模塊一 憲法
模塊二 教育法 
模塊三 義務(wù)教育法
模塊四 教師法
模塊五 未成年人保護(hù)法
模塊六 兒童權(quán)利公約
本單元小結(jié) 
 
第十單元  學(xué)前教育政策
模塊一 幼兒園工作規(guī)程 
模塊二 幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）
模塊三 3—6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南
模塊四 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020 年）
模塊五 國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見
本單元小結(jié) 
 
第十一單元  教師、幼兒的權(quán)利與義務(wù)
模塊一 幼兒園教師概述
模塊二 教師的權(quán)利與義務(wù)
模塊三 幼兒的權(quán)利、義務(wù)與保護(hù)
本單元小結(jié)
 
參考文獻(xiàn) 

主編信息

沈嬌，女，盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范教育學(xué)院副教授，任師范教育學(xué)院副院長(zhǎng)，主要研究方向?qū)W前教育，主要講授課程為師德與幼兒教育政策法規(guī)、幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)前心理學(xué)。2020年被評(píng)為“盤錦市優(yōu)秀教師”“盤錦市向上向善好青年”。
董策，男，阜新高等專科學(xué)校副教授，任學(xué)前教育系主任，主要研究方向?yàn)楦呗殠煼额愐魳?lè)教育。

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