本書力求體現(xiàn)以能力為本位,以就業(yè)為導向,以學生為主體的原則,以臨床實際為導向,服務于學生的綜合能力培養(yǎng),強化學生的實踐能力,為學生日后的深造奠定基礎。本書的編寫從老年人生理、心理的需求出發(fā),以案例為切入點,力求讓學生理解并掌握老年人常見疾病的預防措施及治療原則,培養(yǎng)學生學習的興趣與實踐能力。同時,本書結合思想延伸內容,把“立德樹人”作為教育的根本任務的一種綜合教育理念。
本書除緒論外共有9章,包括呼吸系統(tǒng)疾病預防與護理、循環(huán)系統(tǒng)疾病預防與護理、消化系統(tǒng)疾病預防與護理、泌尿系統(tǒng)疾病預防與護理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病預防與護理、內分泌系統(tǒng)疾病預防與護理、運動系統(tǒng)疾病預防與護理、免疫系統(tǒng)疾病預防與護理、感覺器官疾病與護理,系統(tǒng)地介紹了老年人常見病的預防與護理。