除緒論外,全書共八章,包括呼吸系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、
¥59.8本書針對(duì)中職學(xué)生的特點(diǎn),在內(nèi)容上包含音樂基礎(chǔ)、 音樂的欣賞、民歌、藝術(shù)歌曲、流行歌曲、合唱歌曲、中國(guó)器樂、外國(guó)器樂、舞曲與
¥29.8硬筆書法是學(xué)生陶冶審美情操,培養(yǎng)審美能力,提高審美水平的重要途徑。硬筆書法有助于學(xué)生書寫規(guī)范、優(yōu)美、流利的漢字,提高學(xué)生的
¥29.8本習(xí)題集與李平、鄧遠(yuǎn)華、王超綱主編的《機(jī)械制圖(多學(xué)時(shí))》教材配套使用,其編排順序與教材保持一致。 主要內(nèi)容有制圖的
¥33本書綜合考慮中高職學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),采用項(xiàng)目式課程結(jié)構(gòu),構(gòu)建做中學(xué)、學(xué)中做的學(xué)習(xí)過程,盡可能壓縮課時(shí),少講多練;刪
¥45本書包括制圖的基本知識(shí)、正投影和三視圖、組合體、零件常用表達(dá)方法、標(biāo)準(zhǔn)件與常用件、零件圖、裝配圖、展開圖與焊接圖等內(nèi)容,與
¥45本書的構(gòu)成體系充分體現(xiàn)能力教育和融教、學(xué)、做為一體的創(chuàng)新教育教學(xué)理念,在內(nèi)容的選取上切合用人單位的需求,立足于應(yīng)用,以夠用
¥39.8本書旨在幫助中職生掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),激發(fā)中職生創(chuàng)先創(chuàng)業(yè)的興趣,從而埋下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子。全書重點(diǎn)介紹了初識(shí)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、
¥35本書針對(duì)中職生在入學(xué)階段可能面對(duì)的種種困惑和問題,深入淺出地進(jìn)行講述,以期望能夠幫助中職生盡快適應(yīng)新的環(huán)境,進(jìn)而走向成功的
¥32本書是在科學(xué)借鑒現(xiàn)有教材的成功經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)資料的基礎(chǔ)上,立足于中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)要求,以培養(yǎng)推銷實(shí)用人才為目標(biāo)編寫而成。全書
¥34本書注重對(duì)學(xué)生未來工作能力的培養(yǎng)和學(xué)生潛能的開發(fā),可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì),擴(kuò)展學(xué)生的就業(yè)范圍。本書既適合作為中等專業(yè)學(xué)校會(huì)
¥28.8中國(guó)擁有光輝燦爛的文學(xué)遺產(chǎn),它們不僅歷史悠久,而且種類繁多、形式多樣。詩(shī)、詞、曲、賦、文等,使語(yǔ)言的潛能發(fā)揮到了極致,以獨(dú)
¥30本書以項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的模式組織內(nèi)容,以《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù),按照營(yíng)銷職業(yè)崗位的工作流程,將內(nèi)容整
¥29.8《英語(yǔ)(基礎(chǔ)模塊)》是依照教育部2009年頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》(以下簡(jiǎn)稱大綱) 的目標(biāo)要求,并結(jié)合中職英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)、
¥32.8《英語(yǔ)(基礎(chǔ)模塊)》是依照教育部2009年頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》(以下簡(jiǎn)稱大綱) 的目標(biāo)要求,并結(jié)合中職英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)
¥0《英語(yǔ)(基礎(chǔ)模塊)》是依照教育部2009年頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》(以下簡(jiǎn)稱大綱) 的目標(biāo)要求,并結(jié)合中職英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)
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