《新標準大學英語綜合教程》為高職公共英語基礎模塊教材。本教材以新課標為指導，充分反映國家職業(yè)教育的政策精神，遵循外語的學習規(guī)律，立足我國高職公共英語教學的實際，具有以下特點。

      1）落實立德樹人根本任務

       選材有機融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化，展現(xiàn)人類文明成果，使學生能用英語講述中國故事，同時也具備國際視野，并將立德樹人根本任務潤物無聲地有機融入。

      2）突出學科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生正確的價值觀和關鍵能力

       將職場涉外溝通、多元文化交流、語言思維提升、自主學習完善四項學科核心素養(yǎng)融入課程學習的全過程,在培養(yǎng)關鍵能力的同時塑造正確的價值觀。

      3）體現(xiàn)職業(yè)特色，培養(yǎng)學生運用英語完成工作任務的綜合能力

       單元內(nèi)容與職場密切相關。強調(diào)職業(yè)情境設置和職場活動設計，將英語學習置于典型的職場情境之中，培養(yǎng)學生運用英語做事的能力，以期幫助學生為步入職場打下基礎。

      4）落實新課標規(guī)定的課程內(nèi)容，合理安排六大要素

       圍繞新課標規(guī)定的職業(yè)與社會、職業(yè)與個人、職業(yè)與環(huán)境等三大主題類別，基于類型豐富的語篇，在培養(yǎng)職業(yè)英語技能的過程中讓學生獲取、總結語言知識和文化知識，并運用語言學習策略提高英語學習效率。