本教材遵循職業(yè)教育的學(xué)科特點，在講解理論同時與實務(wù)案例相結(jié)合，采用案例導(dǎo)入→實務(wù)應(yīng)用→自我檢測的形式組織內(nèi)容。本書

本書采用任務(wù)式的理念編寫，以項目、任務(wù)為單位組織編寫，力求融入新思想、新理論、新內(nèi)容、新項目和新方法。同時，本書結(jié)合思政內(nèi)

本書力求體現(xiàn)以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體的原則，以臨床實際為導(dǎo)向，服務(wù)于學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)，強化學(xué)生的實踐能力