CAD CAM技術(shù)作為20世紀最杰出的技術(shù)之一，目前已被廣泛應用于機械、電子、汽車、船舶、航天、航空和輕工等工程領(lǐng)域，并逐漸向醫(yī)學工程

　　本書包括六個項目：項目一為AutoCAD 2014入門實例，項目二為AutoCAD 2014樣板文件創(chuàng)建，項目三為AutoCAD 2014簡單圖形繪制，項目四A

　　本書以項目為依托，注重能力訓練，以項目導讀+知識目標和技能目標+實例分析+知識鏈接+操作步驟+提高實例+拓展訓練為主線，采用任務(wù)驅(qū)動

　　本書以提高學生機電英語的綜合能力為目的，深化學生對相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)的認知；以國家示范高職院校對人才培養(yǎng)的要求為指導思想，從知

本書是參照相關(guān)的國家職業(yè)標準和行業(yè)的職業(yè)技能規(guī)范以及中級技術(shù)工人等級考核標準編寫的。本教程在實訓設(shè)備合理配備（2人 臺）的前提下制訂

　　本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本教材是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材選題指南中指定名稱的機、電大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教材之

　　本書以模塊、課題為引領(lǐng)，以工作任務(wù)為主線，充分貫徹 “教、學、做”合一的教學改革模式。本書分為五個模塊，機械加工工藝規(guī)程設(shè)計、

本教材是根據(jù)當前教學體系和課程改革的要求，結(jié)合金屬切削和刀具技術(shù)的發(fā)展情況編寫的，旨在培養(yǎng)學生利用金屬切削原理與刀具相關(guān)知識解決生

　　本書在編寫中體現(xiàn)了高職高專教育改革的方向，以培養(yǎng)崗位技術(shù)人員的綜合能力為中心，淡化理念、強化應用。本書共分八個學習情境，主要介

　　本書是根據(jù)教育部頒布的“金工工藝實習教學基本要求”，結(jié)合編者多年的實訓教學經(jīng)驗編寫的。本書力求面向?qū)嵺`教學，培養(yǎng)學生的工程素質(zhì)

　　本書以機械圖樣繪制為主線，按照機械制圖的思路，將其分為繪圖環(huán)境的設(shè)置與組織、簡單圖形的繪制、三視圖的繪制、剖視圖的繪制、標準件

　　本書以工作過程為導向，結(jié)合企業(yè)實際，介紹了軸類零件加工工藝、套筒類零件加工工藝、箱體類零件加工工藝和齒輪零件加工工藝。這四個項

　　本書編寫時注重從機械工程科學的角度出發(fā)，吸收了近年來機床夾具領(lǐng)域的最近研究成果，具有先進性與實用性。本書由六個模塊構(gòu)成，模塊一

本書共九章，內(nèi)容包括UG NX 10 0概述、草圖、空間曲線、三維建模、曲面建模、裝配、工程圖、運動仿真和數(shù)控加工。 本書實