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本書堅持與時俱進的編寫理念,充分凸顯當前信息化教育改革背景下的互聯(lián)網+教育特征,根據幼兒師范院校、職業(yè)院校教學與國家教師資
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教材以學前教育專業(yè)學生的學習特點和興趣愛好為依據,以為學生提供充分的創(chuàng)造性思維空間和實踐空間、突出對學生職業(yè)崗位能力及可持
教材深入貫徹落實黨的二十大精神,適應舞蹈教育教學的發(fā)展需要,更好地滿足綜合類院校舞蹈教育教學的不斷需要,同時落實教育部素質第
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為落實全國職業(yè)教育大會精神,深化職業(yè)教育改革,堅持德技并修,探索崗課賽證相互融合的應用型人才,正是在此背景下,本教材以《幼
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本版教材服務幼兒園組織與管理等專業(yè)課程,旨在讓學生系統(tǒng)地掌握幼兒園教育管理的基礎理論和基本方法,初步掌握幼兒園組織與管理的
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本書共包括10章內容,分別為教育專業(yè)學生就業(yè)形勢與就業(yè)政策、教育專業(yè)學生專業(yè)與職業(yè)的選擇、教育專業(yè)學生就業(yè)心理及調適、教育專
心理學是我國教師教育課程體系中一門十分重要的公共必修課,它對于培養(yǎng)合格的教師具有重要作用??萍嫉陌l(fā)展、生活節(jié)奏的加快與社會
幼兒歌曲彈唱技能對幼兒教師音樂綜合素養(yǎng)的提升具有推動作用。隨著學前教育專業(yè)的不斷發(fā)展,對高職院校的音樂教育教學體系將提出更
本書以堅持立德樹人,以課程思政為統(tǒng)領,體現書證一體的基本理念,探索課證融合的途徑,內容緊跟幼兒教師資格證國考大形勢,教材內
本書包括基本理論和 PowerPoint 課件制作兩大部分內容,共十一章,主要介紹了現代教育技術基礎知識、PowerPoint 課件制作的基本