本書(shū)是高職高專院校通用的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教材。書(shū)中突出了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本操作的訓(xùn)練,體現(xiàn)高職高專院校以能力培養(yǎng)為本位的辦學(xué)
本教材在科學(xué)借鑒現(xiàn)有教材的成功經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)資料的基礎(chǔ)上,立足于高職高專院校的教學(xué)要求,以培養(yǎng)公共關(guān)系實(shí)用人才為目標(biāo)編寫(xiě)而成。全書(shū)
大學(xué)生的軍事訓(xùn)練對(duì)培養(yǎng)國(guó)家后備人才建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義,在國(guó)防后備力量建設(shè)中有著其他形式不可替代的作用。本書(shū)分為上下兩篇:上
本教材是結(jié)合當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)和高職高專院校畢業(yè)生的實(shí)際情況,針對(duì)畢業(yè)生求職擇業(yè)所需要的各種知識(shí)和能力編寫(xiě)的。全書(shū)內(nèi)容包
結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn),圍繞他們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的各個(gè)方面,簡(jiǎn)要介紹大學(xué)生應(yīng)該具備的安全知識(shí)。全書(shū)共十章,包括大學(xué)生安全教育概述
大本書(shū)依據(jù)現(xiàn)代社會(huì)工作和生活的實(shí)際需要編寫(xiě),題材廣泛內(nèi)容豐富。在內(nèi)容選材上注重實(shí)用,貼近生活,針對(duì)日常生活中各個(gè)領(lǐng)域的禮儀規(guī)范
本教材由應(yīng)用寫(xiě)作基礎(chǔ)、社交文書(shū)寫(xiě)作、黨政機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作、事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作、科技文書(shū)寫(xiě)作、財(cái)經(jīng)文書(shū)寫(xiě)作、法律文書(shū)寫(xiě)作和傳播類文書(shū)寫(xiě)作構(gòu)
大學(xué)生心理健康教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,滲透在大學(xué)教育的全過(guò)程。本教材是根據(jù)高職高專學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理特點(diǎn)的實(shí)際編寫(xiě)而成的,以培養(yǎng)大學(xué)
本書(shū)根據(jù)高職高專教育教學(xué)特點(diǎn),結(jié)合課程教學(xué)改革和應(yīng)用實(shí)踐編寫(xiě)而成。全書(shū)由7個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成,內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、中文Windows 7的
本書(shū)是根據(jù)教育部制定的《高職高專教育高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求》和經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)課程的要求編寫(xiě)而成的。全書(shū)全部?jī)?nèi)容包括
本教材在保證科學(xué)性和系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上,注重概念、定理的闡述,減少論證過(guò)程,力求簡(jiǎn)潔、通俗,符合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,方便學(xué)生對(duì)高等數(shù)學(xué)
本書(shū)是高職高專公共基礎(chǔ)課教材,由高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)三部分組成。具體內(nèi)容包括:函數(shù)的極限與連續(xù)性,函數(shù)的微分及
本書(shū)主要包括線性代數(shù)、概率論、復(fù)變函數(shù)與積分變換等內(nèi)容。其中線性代數(shù)以線性方程組的求解為核心,以行列式、矩陣、向量為工具,以初
本教材共14章,比較全面、系統(tǒng)地總結(jié)了現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)和理論,主要內(nèi)容包括:工業(yè)企業(yè)管理概述、企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和現(xiàn)代企業(yè)制度
本書(shū)共分為三個(gè)部分,14個(gè)項(xiàng)目單元,旨在培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)熟練的口語(yǔ)表達(dá)能力、當(dāng)眾演講能力以及生活與職場(chǎng)中的社交口才。具體內(nèi)容如下:第
本書(shū)是高職高專公共基礎(chǔ)課教材,是基于教學(xué)實(shí)踐的普通話教學(xué)改革的產(chǎn)物。在編寫(xiě)體例上,采用了項(xiàng)目導(dǎo)向式編寫(xiě)模式,為普通話課程的理論